大赛自2022年10月启动以来，历经九个月，学校高度重视，分管校领导对参赛工作进行了专题部署，学校教师发展中心积极筹划、细致安排，多次组织校内外专家对参赛课程团队进行全方位指导，相关职能部门和教学单位积极配合，经过校级选拔赛、省级比赛的激烈角逐，楼沁沁教师团队在全省103个教师（团队）中脱颖而出，获得第三届浙江省高校教师教学创新大赛特等奖，又经全国赛网络评审角逐，最终入围现场赛并荣获全国二等奖。

多年来，学校一直重视教师教学发展工作，专门成立教师发展中心（省级教师教学发展示范中心），探索实践了一套适合本校实际的教师发展“四动”模式（制度推动、项目带动、部门联动和激励驱动），先后组建了“青年教师成长工作坊”“翻转课堂教师研习班”“卓越教师成长工作坊”“星级教学优师”和“名师教学团队”等“一平两高”（平原、高原、高峰）教师发展“三大工程”共20余类教师发展项目，持续打造“两个课堂”（“有效课堂”和“满意课堂”），推动学校教学质量文化建设。

下阶段，学校将充分发挥大赛的示范引领作用，进一步推动教育教学改革，助力“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学融合与创新发展，引导高校教师潜心教书育人，为学生提供“有效课堂”和满意课堂”，不断提高人才培养质量。

据悉，本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，浙江大学承办，大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，紧扣建设高质量教育体系主题，设置新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政六个大组，并按照专业技术职务分设18个小组。自2022年10月启动以来，全国32个赛区共有1194所高校83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，覆盖全部学科门类。

（撰稿：教师发展中心 黄莉；摄影：主办方；审核：教师发展中心 王志军）