【专业基本情况】

宁波财经学院数字经济专业是在党的二十大提出建设数字中国、发展数字经济，促进数实融合的大势下，在浙江省数字经济优质发展急需大量数字经济人才的背景下，成功申报并获得2023年秋季招生的专业。本专业立足浙江、面向长三角，培养具备一定的数字经济分析和数字经济管理素养，掌握经济学的基本知识和基本方法，熟悉数据处理和数据分析的基本技术，把握国内外数字经济发展的基本运行发展规律，具有一定的国际视野，能够将所学知识应用于数字转型服务管理、数字运营、数字营销、数据优化分析以及数字贸易等实际工作，从事数字化社会服务工作的高素质应用型人才。

【专业特色和优势】

1.新专业新动能新优势

2022年我国数字经济总增加值达到50.2万亿人民币，浙江省数字经济达到4万亿。未来数字经济的发展势头更猛，浙江省数字经济创新提质“一号发展工程”提出到2027年力争数字经济增加值突破7万亿。未来，浙江省乃至全国数字技能人才需求旺盛，数字经济专业发展前景看好。因而，数字经济发展动能强劲，人才职业发展空间广阔，专业人才发展前途光明。

2.多学科交叉，师资力量雄厚

本专业以经济学为根基，数字技术为手段，融合我校“国一流”专业国际经济与贸易、“省一流”专业电子商务，“省一流”专业金融工程等师资力量，融合经济学、管理学、统计学、计算机科学等多门交叉学科与技术，培养适应国家数字经济发展需要的高素质复合型专业人才。因而，本专业汇集各个优势专业学科师资力量可提供优质人才培养。

3.数字经济硕士点的培育，学生发展空间更大

目前，我校已经与江西财经、山西财经、兰州财经等开展联合研究生培养工作，与企业、高校共建立32个联合培养基地，未来，数字经济专业成为我校专业硕士学位点培育最重要的专业。数字经济本科专业的师资会随着硕士点的建设而逐步提升，科研和实验条件也会更进一步得到提升完善。数字经济本科专业学生也将会获得更大的学习发展和能力提升空间。

4.多维度优质平台助力专业发展

数字经济专业所在国际经济贸易学院拥有浙江省软科学研究基地（数字经济与开放经济融合创新研究基地）、宁波市哲学与社会科学重点研究基地（数字经济创新与枢纽自贸区联动研究基地）等科研基地平台；同时该学院获批“2022年度省级重点建设产业学院”。专业建设、学科建设、人才培养相关的各种资源丰富，学生教育的软硬件条件完善。

【专业特色和优势】

1.数字化转型操作和管理能力

掌握实体经济数字化转型中的需求分析、基本规划和实施中的协调能力，具备企业数字化运营管理中的流程管理、信息收集、数据分析、数据管理等基本工作能力。

2.数据资源和数据要素挖掘优化能力

掌握利用数据资源实现信息挖掘、数据优化、数据营销的能力，具备利用已有数据进行数据关联分析，挖掘因果关系的能力，具备利用数据信息制定数字营销策略的能力，具备开展并管理数字贸易的能力。

3.数字化服务能力

利用数字化工具服务社会的能力，利用数字化工具提升服务质量的能力，数字化工具中信息获取和分析能力，数字化工具应用推广能力。

4.创新创业能力

拥有一定创新创业的理念和思维，具备数字经济类创业计划书的撰写和创业注册登记能力，基本运营和管理能力。

5.沟通协作能力

掌握基本沟通技巧，培养团队精神，具有团体成员协作中的相互学习能力、相互协助能力，以及共同完成集体项目的能力。

6.提升自身综合素质的能力

具备较为全面的素质并逐步提升的能力，包括思想道德素质，科学文化素质，专业素质，身心素质及法律意识等，并在职业生涯中逐步修炼提升，形成“知中行，行中知”的“知行合一”综合素养提升。

【专业核心课程】

微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、产业经济学、计量经济学、数字经济学、信息经济学、数字营销、数据获取与大数据经济分析等。

【就业前景和方向】

数字经济专业就业前景广阔，主要就业方向为：

1.企业数字化转型中的服务和管理工作。宁波政府提出打造“全球智造创新之都”，探索形成以工业操作系统为底座的“1+N+X”数字化转型支撑体系，已取得相对领先的优势，未来会有大量的中小企业需要数字化转型服务和管理，人才需求旺盛。

2.企业日常数字化运营管理和维护工作。

3.企业数据资源的挖掘和利用，数据要素的维护和使用。

4.数据要素的优化类工作，利用数字资源，依托数据分析和经济分析技术方法实现提质增效。

5.电商行业在数字化背景下的业务拓展和商业领域拓展区域，诸如数字营销、数字运营、数字贸易等。